MMWR Morb Mortal Wkly Rep. 2014

Nuevas estimaciones elevan la cifra a 1 cada 68 niños a partir de 8 años (o 14,7 por 1000). Esto supone un aumento del 30% frente a las estimaciones previas de 2012 de 1 de cada 88 niños (11,3 por 1.000).

“El número de niños identificados con autismo sigue en aumento,” según Coleen Boyle, PhD, directora del Centro Nacional de la CDC de Defectos Congénitos y Discapacidades del Desarrollo.

Las nuevas estimaciones se basan en datos de 2010 procedentes de 11 centros participantes en la rede de monitoreo de Autismo y Discapacidades del Desarrollo.

Para el 2010, la prevalencia general de TEA fue 14,7 por 1000 (1 de 68) niños de 8 años. Las estimaciones globales de prevalencia variaron entre los sitios de 5,7 a 21,9 por cada 1.000 niños. Estimaciones de la prevalencia de TEA también variaron según el sexo y el grupo racial / étnico.

Los datos siguen mostrando que los TEA es casi 5 veces más común entre niños que niñas: 1 de cada 42 chicos vs 1 en 189 niñas. Los niños blancos son más propensos a ser identificados con TEA que los niños negros o hispanos.

Entre los 7 sitios con datos suficientes sobre la capacidad intelectual, el 31% de los niños con TEA fueron clasificados con CI en el rango de discapacidad intelectual (IQ ≤ 70), 23% en el rango límite (CI = 71-85) y 46% en el rango promedio de la media o por encima de la capacidad intelectual (CI> 85).

Luego casi la mitad de los niños identificados con TEA tienen una capacidad promedio o por encima del promedio intelectual (un CI superior a 85) en comparación con un tercio de los niños de hace una década.

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